本日は、高齢期の発達について学びました。認知症(アルツハイマー症)など誰でもなる可能性がある病気を学びました。高齢社会の日本にとって、認知症はこれから先、大きな問題なのでもっと詳しく学び、役立てていけるようにしたいと思いました。 1年 M.O
食事介助の演習を行いました。実践の場で実施されることが多いと思うのでこれからの実習に活かしていこうと思います。 2年 Y.O
慢性腎臓病などの疾患で低タンパク、減塩をすることで進行抑制することができるとわかった。ナッツ類はMgが含まれているが、糖類と食べると脂質が多いので分けて、空腹時に摂ると効率よくMgが摂取できると分かった。 1年 N.E
今日の精神看護学の授業は、発達課題について行いました。各時期の発達課題についてもう一度復習していきたいと思います。 2年 K.I
喫煙・飲酒が胎児に対してどんな影響を及ぼすのか、人工中絶の大変さについて学びが深まりました。母子ともに安全に指導していける看護師を目指したいと思いました。 2年 M.I
家族社会学で「そして父になる」という映画を観て、親子関係についてレスポンスシートにまとめた。理想的な父親像、核家族など映像資料から抜き出し、家族社会学についての理解を深めることが出来た。 1年 S.I
今日から、乳腺疾患についての授業が始まりました。授業数が少なく、覚えるべきことが多いのでしっかり復習していきたいと思います。 2年 M.I
今日の授業で清拭の演習を行いました。ノートに事前学習や先生の手本を見ても自分が実際に行うと、頭ではどのように体を拭けば良いのか理解していても上手くできませんでした。そのため、朝や放課後を使ってきちんと練習を重ね技術を磨きたいと思いました。 1年 W.I
ジョハリの窓というのを、4人1グループで行った。自分にはわからない他人から見ての性格が知れて面白いなと思った。3限・4限と2限続きの授業なので集中を切らさず頑張りたい。 1年 M.I
空いた時間にバイタルサイン測定の練習をした。8月6日に実技試験があるので、試験に受かって実習に行った際に、きちんと患者さんを測定してアセスメント出来るように頑張りたい。 1年 M.K